首页 > 反转人生 > 1054. 人才培养体系和规章制度 (3 / 6)(书号:12761)
        这也是我们国家,长久以来,为什么不能实现量产高等级的产业工人的主要原因,再加上孔老二那一套学而优则仕的儒家理论,和国内不能给技术工人提供足够的上升空间。

        这就导致未来我们的高端技术工人越来越少,到最后甚至高薪都请不来一个高等级的技术工人的尴尬。

        没有高素质的技术工人支撑,你还谈什么技术升级。什么技术改造,去做你的国梦去吧。

        而在这一点上,德国和日本无疑是世界上做的最好的国家,在德国一个技术纯熟的工人。甚至要b那些大学生还宝贵。

        在日本更甚,在丰田本田,老一辈的手艺人,那在公司里都是了不得的宝贝,是要言传身教带徒弟的大拿。

        可是在国内呢,一个空降下来的领导子弟,就可以压住你一个在生产一线m0爬滚打几十年的老蓝领。

        长此以往,还谈什么工业强国。

        所以李逸帆接手工厂后的第一件事,就是要在自己的工厂里,建立一套完成的技术工人的培养T系。

        给工人划分出薪水等级,你想要赚更多的钱,那你就得好好的学技术,每年参加公司的技能考试,然后往上爬。

        最后等你拿到等级证书,你的级别甚至可以和公司的层管理人员,平起平坐。

        只有这样的制度,才能让工人们迸发出自主学习的积极X。

        他请来那些老外,就是要引进这么一套制度,而这制度,就连王忠发他们以前都不曾想到过。

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