虽然利用华夏国现有的人才选拔机制，也可以培养出一些专业X很强的科技人才。

        但这些所谓科技人才具备的综合知识水平却显得有些缺乏，而且，他们在整个华夏国人口中的b例来看，也不到万分之五。

        就算是把所有通过华夏国考核的人都计算在内，b例也不到百分之十五。

        这样的识字率，与周围国家相b，已经相当于一个奇迹了，但与魏民生给他们所描述的那个世界的教育水平来说，差距就是云泥之别。

        由国资部出面筹建幼儿园，在减少青壮劳动力抚养负担的同时，也可以尽早进行教育系统的布局。

        在华夏城的特殊构架中，每个城市单元自成T系。

        为了更加方便孩子们的入学，以及孩子的接送，国资部决定在每一个城市单元，根据各个城市单元的幼儿数量，分别筹建不同规模的幼儿园。

        由于华夏城的房屋都是现成的，加上华夏国发达的商业直供渠道，传统方式的商业销售渠道并没有太多的市场。

        因此，在上百个小区之中要找一个适合于进行幼儿集中教育的地方，对华夏国来说根本就不是一个问题。

        只需要通过任务发布平台发布一些照顾、教育小孩的工作岗位，那些喜欢小孩子并且愿意把这项工作作为自己事业的人自然就会被筛选出来。

        喜欢小孩子、愿意从事这个岗位以及足够的工作热情，是幼儿园的孩子们拥有一个优秀的学习、生活环境的保证。

        幼儿园的班子搭建起来非常容易，他们与大人不同的生活条件也好解决，单独给幼儿园的食堂供应进行改变就行。

        对于国资部来说，不容易的是如何来确定幼儿园的教学内容。

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