「好的老师，我会好好上课，希望你不要後悔。」

        易恒冷笑：「我才希望你不要後悔。」

        最後有谁後悔已经无从查明，反正一堂课下来，两人似乎都筋疲力尽。

        唐初弦社会科还可以，国文和英文语感虽不好但也不至於拖後腿，勉强能混个及格。可理科就真是一片灾难，尤其数学更是重灾区。因此虽美其名曰全科家教，但主要还是聚焦在数学、物理、化学三科上，其他科若有问题，便以解题的方式进行。

        易恒在事前与刘nV士联系时，便有先初步了解未来学生的状况，包含强弱科目与平时成绩，并且从事前练习的一张卷子中，看出唐初弦小朋友从来没有真正系统X地学习过数学──学校有教，但她有没有学进去是另一回事。

        因此今天准备的数学讲义便是最基础的内容，从高一第一章的绝对值、指数、对数开始。

        「有理数的定义知道吗？」

        「是合理的数吗？所以还有不合理的数？但我觉得最不合理的就是我现在要坐在这边算数学。」

        「……」

        「细菌每过12小时会增加a倍，四天後细菌有1280只，6.5天後有40960只，则最初培养皿的细菌有几只？」

        五分钟後，唐初弦从卷子中抬起头，目光被罩上了一层懵：「老师，细菌的个T单位有可能不是整数吗……」

        「你算出多少？」

        「63.2只。」

        「……」

        易恒头很痛：「你的细菌是无X生殖到一半就被你算出来了是吗？」

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