在她的课上，不允许有学生交头接耳开小差，学过的每一篇课文都要熟读乃至背诵。不仅如此，课文里拼音生字也都要一字不差的默写出来，连音调都不许错。不然，就要竹板打手心。竹板是竹子制成，拇指宽，成年人的手臂长。

        南絮记得，她也挨过竹板打手心，有一次是堂上背课文的时候卡壳了。挨了两下，疼也不算很疼，就是当着一班同学的面，觉得挺丢脸的。

        那么，就是这样的一位语文老师，又怎会放过不交她作业的学生？

        张梅按照李丽递给她的未交周记本的人名，一个个念了出来，然后每人赏了两竹板，依旧是打手心。

        南正豪也在其列，由于他挨打的时候下意识抽了下手，就被多打了一下。别人都是两下，他是三下。

        南絮低下头去看自己的语文课本，不和满脸哭咧的南正豪对视线。

        一上午学了两首诗，一首是李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，一首是王维的《送元二使安西》。

        南絮看着学的很认真，也和同学一起一板一眼的跟着张梅念诗句。但是她的心思不知道飞去哪里了，毕竟不是真正的四年级学生。

        上午11点45分，放学。

        下课铃响起，全校的学生开始收拾书包回家。

        南絮也不例外，她把课桌上的语文课本、练习册等装到书包里，和任春艳一起走出教室。

        南絮的书包是妈妈任娟选了几块不用的素净废布料缝的，方方正正的单挎包，可以斜着背也可以直接挎在肩膀上。正面绣了几朵小花，是奶奶孙好绣的，颜色很鲜艳。

        这个书包陪伴着她走过了整个的小学时代，她很喜欢。

        南絮和任春艳出了学校大门便分开了。同村的南小娟和南春芳笑嘻嘻地凑到了南絮的身边，俩人是五年级的学生，平日里也常和南絮在一起玩。

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