这可是启蒙教材，你让小孩子花多少时间才看得懂？

        司马凯日以继夜奋战了这么久，可这初稿一上手，秦王就皱眉头，这说明秦王不满意啊，秦王不满意，后果很严重.......

        “秦王，可是有何不妥，若有不妥，微臣再改就是了。”

        “确实不妥。”

        秦牧一句话，让司马凯，薛凤祚，李廷基，王锡阐，杜知耕，顾大申六人大为沮丧，旁边的杨慎老神在在，嘴角露出了一抹微笑；

        庶吉士金磊金贡南同志则作事不关己，兴灾乐祸状，他这态度被秦牧眼角余光瞥见，“咳咳，金磊，磨墨。”

        “呃.........是。”金贡南同志神色尴尬，连忙过来磨墨。

        这下轮到司马凯偷着乐了。不过他还算识相，主动上来帮秦牧铺好了纸。

        秦牧提笔沾墨，唰唰几下，把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、这些拉伯数字写下，然后把＋-x÷这些符号也写上，还当场列了几个数学算式算给司马凯、薛凤祚等人看。

        “我朝的数字笔画多，不利于计数，这些阿拉伯数字每个皆是一笔写成，在大量记数、计算时，方便快捷得多，今后启蒙教材要普及这些写法，还有这些加减乘除的符号，也利于笔算，也要普及........”

        秦牧最后把，。；：、？！《》.......这些标点符号也写下，一边写一边说道：“一直以来，我朝的断字对很多人来说都是个难题，这些是辅助文字记录的符号，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用........”

        这下连老神在在的杨慎也坐不住了，他凑过来问道：“秦王，我华夏行文，博大精深，何须这些？”

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