首页 > 大国崛起1857 > 第五百六十四节 教育改革(1) (1 / 4)(书号:97193)
        教育改革绝对是中国这个民族最核心,最本质的领域,因为他牵扯到了思想之争。

        儒道,统治了这个国家教育领域已经超过一千年,在汉代取得了绝对优势,在宋代确立了统治地位。

        汉武帝的罢黜百家独尊儒术,绝对是一个历史大事件,标志着中国从此走入儒家时代。只不过之后的几个朝代,最精英的人才,大多都不是出自儒家。

        能够想象的人才,三国时期的曹操等枭雄人物,哪一个都没给人一个儒生的印象。

        唐代的魏征、长孙无忌这些文官,还真不能算成儒士,他们一个个都是能上马砍人的。

        直到宋代,这种情况才发生改变,宋代时期,哪怕是主张变法的王安石等人,也个人一种书生的气质。

        这标志着,到了宋代以儒家为核心的士大夫文化,真正形成了。

        最重要的原因,就是宋代儒学也发展到了成熟阶段,标志就是诞生了孔孟之后儒家里最厉害的牛人朱熹,他的出现,奠定了理学在儒家中的主流地位,用理学取代各种不同流派的儒家思想。

        而朱熹本人也就成为称宗道子的人物,被尊称为朱子,理学被成为朱子学。

        当然宋明理学的发扬光大,并不是朱熹一个人的功劳,他只是将儒学推向了巅峰,真正让儒学具有了统治力而已。之后哪怕宋朝灭亡,明朝复兴之后,儒学依然能统治中国人的思想,不得不说朱熹的作用很大。

        为什么儒家发展到宋明理学之后,会成为如此强力的思想工具,而且儒学的统治力变得如此强大呢?科举是一方面,客家考四书五经确实赋予了儒家不一样的地位,相当于让儒家成了官学,好比某个宗教被立为国教。

        但这不是根本原因,应该说是因为儒家的强势地位,他才能成为科举的唯一内容,而不是因为科举才奠定儒家强盛,科举只是加强和确立了这个地位而已。

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