一篇制文洋洋洒洒上千言，从各种角度剖析了这句话，典籍故事随手拈来，甚至延展出了许多人生道理，朱常洛精精细细的读了三遍，还是忍不住拍案叫绝。

        只是看到最后却是有些哭笑不得。

        “……殿下年幼，脾性顽劣在所难免，然圣人亦有年少冲动之时，好勇斗狠为少年人所诫，望殿下能修身养性，以大学之道明心见性，当为国之大幸……”

        怪不得老人家将这么常见的一道题目，写的如此深入浅出，详尽有趣，感情他老人家怕是听说了前些天朱常洛和徐弘基的那场冲突，所以特意借着这个机会想要好好教导他一番。

        倒是一番苦心了……

        放下这份制文，朱常洛接着往下看，如果说第一道题目是一道政治性的题目的话，那他的这一道就是存粹的私货了。

        圣人有君子六艺，礼、乐、射、御、书、数周教六艺，数实成之，故此题为六艺之数……

        虽然前面扯了一大堆，但是实际上朱常洛的这道题目是一道数学题。

        作为一个后世之人，他自然清楚数学的重要性，平心而论，中国的数学发展程度并不低，不过到了明朝之后，却是开始偏重八股，而轻视数学，而民间的数学研究方向也开始转向珠算。

        但是朱常洛却清楚的是，不管是民间还是士林当中，都有一部分对于数学极其喜爱的人，而中国要向工业化发展，数学这个基础学科是必不可少的。

        所以他的第二道题目，就是一道数学题。

        而且是一道相当难的数学题，已经开始初步接触到函数的领域，或许在后世，这不过是一道中学程度的题目，但是毫无疑问的是，放在现在，绝对是一道终极难题。

        内容未完，下一页继续阅读