北海省与黑龙省似乎商量好了，他们几乎在同一时间向政务院上疏。☆→頂☆→点☆→小☆→说，x.

        当地土著民族众多，语言不通，交流起来困难，但每个民族的人口又很少，如果让府县的公职人员学习土著语言，需要大量的人手，这显然不太现实。

        为了加强对土著的管理，两省都发出询问，政务院能否考虑在当地创办汉语学校，让土著们学习汉语。

        如果土著学会了汉语，不但能加强土著与官府之间、不同土著之间的交往、通婚，又可以加快他们的汉化。

        这是一件大事，涉及到归化两省的土著问题。

        如果政务院决定全面归化，则需要建造大量的学校，还要有大量的汉语教员，此外，经济上的投入也不能太少。

        黄立极不能作主，只好上报朱由检。

        朱由检看了两省的上疏，决定在朝会上讨论。

        政务院总理黄立极根据朱由检的授意，当朝宣读了两位省长的上疏。

        “众爱卿，对于两省的要求，大家议一议，有什么好的想法，不妨当众说出来。”朱由检已经有了自己的想法，但是他想先听听大臣们的想法。

        “回陛下，两位省长的要求，老臣认为可以实行，关外之人，不事教化，不通圣人之言，也就难以听从官府的管教，官府管理起来必然困难，且圣人之言，当传之四方，方能令四夷臣服。”一向喜欢发言的孔贞运，对于传授汉语、弘扬圣人之言的事，最为推崇。

        “孔大人，在关外开办学校，需要花费多少银子，不知道孔大人计算过没有？”毕自严看到花钱，他就心疼，刚刚朱由检让他拨出巨款，用于设计、建造新式战舰，他正恼火着呢！毕自严不敢冲朱由检发火，但孔贞运又要他拿出大量的银子，他当然不乐意了。

        “毕大人，需要银子，那学校就不开设了？北五省开设学校，不是一样要花银子？难道黑龙省、北海省就不是大明的土地？”孔贞运将战火引到朱由检头上，北五省的义务教育，可是朱由检一手促成的，是他推行改革的重中之重。

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