我赶紧说道：“好现在继续上课请大家听我背完杨柳岸晓风残月。此去经年应是良辰好景虚设。遍纵有千种风情更与何人说？”

        我读的时候刻意的读出词里的磅礴感情果然引起了大家的共鸣。

        一读完掌声雷动。

        这个时候连我自己都有点佩服我自己了想象一下当年老师教我们这课的时候定然也不会有这样的好。

        要知道我可是南七中最重点班毕业的我们的语文老师也是不错的。

        接下来我就分钟的时间来背诵。

        果然五分钟之后有人能讲上背出了。

        我又指点他们背的时候注意的要领找准韵脚“切晚歇……说的这样下去果然很快有人能全词成诵了。”

        “刚才我背诵的时候很多人以为这多了不起其实大家都行的现在我在扩展一点知识教大家怎样来赏析这词……”

        这一堂课我除了用书翻了一下页数之外没有看一眼书带讲得头头是道。

        最后老小子老师做了这样老气横秋的横秋的评价：“恩真的是名不虚传n大学出|+

        我微微一笑和张尚出了教室。

        但一个女生忽然叫住了我：“老师你还没介绍自己呢？”

        问我话的这个人正是校花杨柳。

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