班里原本嘈杂的闲聊声瞬间低了下去，周围几个同学的目光纷纷投了过来。梁以宁面sE平静地站起身，学生生涯中她极少受到老师的为难，所以骨子里并不惧怕和老师对谈。

        到了办公室，班主任坐回椅子上，端起保温杯喝了口水，笑眯眯地看着她，语气听起来像是一位和蔼的长辈：“以宁啊，转来咱们学校正好满一周了吧？怎么样，新环境和班里的节奏，都还适应吗？“

        “谢谢王老师关心，都挺适应的。”

        “那就好。”

        班主任呵呵一笑，赞赏地向后靠在椅背上，“你来之前，就有老师就跟我夸过你，说你这小姑娘聪明，领悟力高。现在看来确实是，适应能力也强。”

        说到这里，他嘴角的笑意没变，可镜片后的眼神却在刹那间微微沉了下去，话锋毫无预兆地一转：“不过，适应环境是好事，但和别的班的男生……还是不要走得太近了。你说呢？”

        梁以宁心里咯噔了一下，但仍然回复：“啊？没有吧。”

        班主任看了她一眼，放下水杯，语气里的笑意终于淡了下去：“你没必要瞒我，我听你们专业老师说了，你这周交上来的速写作业，全部都是同一个人的写生。这你怎么解释啊？”

        速写作业。

        梁以宁藏在校服袖子里的手指微微一紧，脑子里瞬间回忆了起来——上周因为晚自习和凌越鬼混逃课太多，眼看着一周的速写作业就要交不上了。而专业老师之前为了鼓励大家画写生，特意放过话，说如果画真人写生的话，可以b临摹少交十几张。

        为了赶进度，她周日下午在民宿里，确实紧急抓了凌越当模特，一口气画了他各种姿势的写生。

        深x1了一口气，梁以宁只能y着头皮扯了个谎：“王老师，他是以前就认识的朋友。”

        班主任对她这句话既没有深刻追问，也没有当场质疑，只是叹了口气，靠回椅背上开口说：

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