叶景淮回以微笑，同时用余光瞥了旁边的沈思铭。

        沈司铭已经坐下了。他正在从书包里往外拿书，动作不疾不徐，脸上没什么表情。但叶景淮注意到，沈司铭抬头时，视线很自然地掠过了邻座的林见夏，然后才转向黑板。

        那一眼很快，几乎像是无意之举。

        但叶景淮知道，那不是无意。

        接下来的几天，火箭班的节奏果然快得让人窒息。每天的课程排得满满当当，晚自习延长到十点，周末还要补半天课。各科老师都拿出了压箱底的难题和拓展内容，课堂进度b普通班快了一倍不止。

        林见夏适应得很快。她的学习习惯很好，上课专注，笔记工整，作业从不拖延。遇到难题时，她会先自己思考，实在解不出来再问叶景淮，或者去办公室请教老师。

        叶景淮也保持着稳定的节奏。他的基础扎实，思维缜密，理科尤其突出。但让他有些意外的是，林见夏在某些难题上的解法b他更巧妙，思路更开阔。

        “这道物理题你是怎么想到用这个模型的？”一次晚自习，叶景淮看着林见夏草稿纸上简洁优雅的解题过程，忍不住问道。

        林见夏咬着笔杆想了想：“就是……感觉应该这样。像在剑道上一样，有时候直觉会告诉你该往哪个方向进攻。”

        直觉。

        这个词让叶景淮心头微动。他想起陈教练说过的话——林见夏的天赋，很大一部分就在于她那种近乎本能的直觉和反应。

        原来在学习上也是如此。

        内容未完，下一页继续阅读