张居正见气氛实在是过於紧张，连忙起身打圆场：「诸位大人，他们毕竟还只是孩子，对於圣人经典的理解，难免会有一些自己的想法，甚至会出现偏差。不过，他们能够如此认真地去思考这些关乎国计民生的大问题，这种勤于思考的学习态度，本身还是值得我们去鼓励的。我们身为师长，应当做的是耐心地加以引导，而非一味地严厉责罚。」

        张居正的目光转向童立冬和朱萍萍，那深邃的眼眸中，闪过一丝难以掩饰的赞赏之sE：「童四少爷和二公主的见解，确实…确实极有新意。虽然其中有些观点，听起来b较激进，但细细想来，却也不乏其合理之处。」

        他转向其他同僚，继续说道：「诸位同僚，我们不妨换一个角度来思考这个问题。昔日的圣人之所以能成为圣人，不正是因为他们能够勇敢地突破当时社会的思维局限，提出振聋发聩的新见解吗？」

        李春芳依旧面带不满地说：「张大人，您这是要纵容他们离经叛道吗？」

        张居正摇了摇头，微笑道：「春芳兄误解了。我的意思是，我们应当以一种更加开放的心态，去审视这些新颖的观点。取其JiNg华，去其糟粕，这不也正是圣人教导我们的为学之道吗？」

        他看向童立冬，语气温和：「童四少爷方才提到因时制宜，这确实是至理名言。时代在不断地变化，治理国家的方法，自然也应当与时俱进。但是，一些最基本的道德原则与1UN1I纲常，还是不能轻易动摇的。」

        接着，他又看向朱萍萍：「二公主关於有教无类的独到理解，也极富启发X。的确，天生我材必有用，人才不应该因为其出身，男nV等外在因素而被埋没。但是，如何在不违背现行礼制的大前提下，让更多的人才得以发挥其才能，这确实需要我们去进行更深入的思考。」

        张居正稍作停顿，语重心长地对两个孩子说：「两位小殿下，你们的想法很好，充满了理想与激情，但要将其付诸实施，则必须循序渐进，稳紮稳打。改革，最忌讳的便是C之过急，否则，不仅无法达到预期的效果，反而可能会适得其反。」

        一直静静聆听着这场激烈辩论的徐阶，直到此刻，才缓缓开口，他的声音虽然苍老，却带着一种一言九鼎的份量：「诸位，今日这场讨论，的确让老夫受益匪浅。」

        他看向童立冬和朱萍萍，苍老的眼中满是欣慰与赞许：「两位小殿下的见解，虽然在今日听来，有些惊世骇俗，过於超前，但其中所蕴含的智慧与勇气，确实令人刮目相看。」

        他转向其他大臣，继续说道：「诸位同僚，我们不妨这样想一想：圣人当年设立学校，开坛讲学，其最终的目的，不就是为了启发学生的思考吗？如果教出来的学生，只会如鹦鹉学舌一般，重复老师的话语，那还要我们这些老师做什麽呢？」

        徐阶的声音变得更加深沉有力：「当然，两位小殿下的一些观点，也确实需要经过时间的沉淀，去进一步地思考与完善。但是，他们敢於质疑权威，敢於思考的这种JiNg神，不正是我们最希望在下一代身上看到的吗？」

        他环视众人，总结道：「今日之辩，让老夫想起了孔子的一句名言：学而不思则罔，思而不学则殆。两位小殿下既有学，又有思，且能将二者融会贯通，这实在是难能可贵。」

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