首页 > 红帽四部曲 > 一、5.可蓉与家L (2 / 4)(书号:377869
        说难听点,只会「是,妈妈」的小孩,毫无「自我」的观念:就好b,家长打扮得漂漂亮亮的洋娃娃──

        噢,应该这麽讲更为贴切:有着洋娃娃外貌的留声机──带到社交场合,还能说出一口得T辞令;在「擅长跟人打交道」的人耳里,,听起来就像父母预先在家花好几个小时,反覆灌输「社交辞令,」直到小孩背到滚瓜烂熟,不致在外人面前慌张口吃、丢父母的脸,才带得出门,给人观赏。

        好啦,两种说法都很糟。

        这种讨人厌的小朋友,你就是无法说她任何好话,王美瑛──

        老实讲,你厌斥这种小孩:感X上,就像同极相斥的磁石,你本能X排斥这种「装成乖乖牌」的小朋友,更憎恨教出这种小朋友的父母。

        理X上,作为一名教师、任教於「重视考试成绩与名校录取人数」的私立nV校,你倒是很庆幸:有如此「称职」的家长,教出这麽「好教」的资优生。

        从现实、功利的角度来考虑,这位刘可蓉同学,确实,是可造之材。

        从小剧场回到现实,美瑛相当敷衍地对着两位修nV主任说:

        「谢谢主任──」

        说毕,就转头离开;心里盘算着:

        上午的课一结束,就去二班门口堵她;免得午餐放饭的空档,被她跑掉。

        下课钟响,二班教室内的学生纷纷起立做该做的事情。

        台上的老师似乎被两、三个学生留住。

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