一般民众对圣福nV中的印象应该只停留在「校服样式」的粗浅印象：

        纯白衬衫，外搭丈青sE羊毛背心，x口系红sE领结、下半身搭天蓝sE百褶裙，与淑nV鞋。

        事实上，每种颜sE各对应一项圣福JiNg神：天蓝sE为底，象徵「有容乃大」；纯白的上衣T现圣福nV子「品行亮洁」；外搭的丈青sE背心反映「娴淑端庄、谦虚内敛」的气质；鲜YAn红sE的领结系在x口高度，象徵满腔炙热的热情。

        「圣福nV中积极培养学生的气质、品行。本校的学生皆是端庄、贞洁的nV子典范。」

        这是圣福nV中办学的宗旨；若是外人，或不是国中部就入学的校友，应该不曾留意圣福成套制服的寓意。

        近年来受少子化冲击，私校招生人数逐年递减。

        而继另一所私立nV子中学弃守「纯nV校」的传统，宣布「改制成两X兼收」的普通高中，圣福nV中遂成全台硕果仅存的纯nV生私校。

        然而，连深受地区家长信任的传统nV校圣福nV中，终究抵挡不住时代洪流；面临减招压力，不得不续行「缩小班级规模」的政策；连教学方针也不得不顺应近年来，教育部宣导的方向，跟着调整。

        圣福作为地区知名的私校，在众多私校的队伍中，为了维持相对强势的竞争力，历经几次办学方向的调整。

        最初，以宗教传统为号召兴学的学校，为了跟上升学的竞争行列，设计所谓的「菁英领导队伍，」将宗教JiNg神，毫无破绽地，写入成绩导向的规划蓝图：

        「必须以T大等，顶尖大学的录取人数，作为升学指标。」

        圣福确实做得不错：路过校门的家长，可以从门口招摇的榜单，去确认是否属实。

        近年来，高校端开始推广所谓的「素养教育」──强调学生发展多元能力与均衡地养rEn格素质──

        过去，以提升考试成绩为目的的策略明显跟不上当代的需求。

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