下午三点，声乐练习室。

        “下午我们继续打磨新歌的副歌部分，”陈老师推了推眼镜，“尤其是和声。这首歌的情绪层次很重要，主音和和声之间需要有对话感，不能各唱各的。”

        他的目光在你们四人身上扫过，最后落在你和尹野之间。

        “〇〇，尹野，”他点名道，“第二段副歌结束后，有一段主音与和声的呼应交错。尹野，你负责的那句和声，要托住〇〇的主音旋律。〇〇，你唱到那个部分时，要稍微侧身，注意和尹野的眼神交流，声音要递过去，形成呼应。”

        这个安排让练习室的气氛变得微妙起来。

        你心里咯噔一下，要和对面的尹野眼神交流？想起中午他那副炸毛的样子，还有午休那通莫名其妙的电话，你只感觉头皮发麻。

        尹野也愣住了，他皱紧眉头，想开口说点什么，但瞥了一眼陈老师，又把话咽了回去，耳根有点不自然地泛红。

        “先试一遍。”陈老师没有理会空气中的暗流涌动，手指落在琴键上。

        前奏响起。你深吸一口气，努力集中精神。轮到你的部分，你唱得还算平稳。到了那段需要呼应的关键小节，你硬着头皮，按照老师的要求，微微侧身，视线小心翼翼地投向尹野。

        你对上他的目光，尹野像是被烫到一样，眼神飘忽了一下，原本应该稳稳托住你和声的句子，罕见地飘了一个音，虽然失误很快被他掩饰性地拉了回去，但在场的人都听得清清楚楚。

        琴声戛然而止。

        陈老师微微蹙眉：“尹野，集中注意力。”

        尹野“嗯”了一声，眼神却不敢再看你，死死地盯着对面的乐谱架。

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