那些被激励的聪明同学，有的直接就跑来周宇宁面前跟他说，班主任说你就是用功而已，你成绩好都是靠死学的巴拉巴拉。

        周宇宁：“……”

        饶是他再怎么想不去在意，被一而再再而三地这样骑脸鄙视智商，也是很难真的一点儿都不在意的，泥人还有三分火气呢。

        就真的很不理解班主任这种骚操作，爱迪生都说了，天才是百分之一的天赋加百分之九十九的汗水，她凭什么就认定智商大过努力呢？

        好像努力人人都能做到，是很稀松平常的事情，脑子聪明却是不可多得的天赋、是碾压别人的神器，只要脑子聪明的学生肯努力一点点就能轻松ko其他努力学生轻松no1。

        这让在她眼里除了努力一无是处的学生情何以堪？

        周宇宁觉得班主任她似乎忽略了一点，努力其实也是没那么容易做到的，努力本身就是一种天赋，能坚持努力的人很了不起。

        因为不是轻轻松松谁都能做到一直努力，这需要自律、需要毅力、需要百折不挠顽强的心性、需要强大的自我认知，需要头脑清醒、目标清晰、乃至长远的规划、理想信念的内驱力等等诸多优秀品格加持。

        这些都是远远比智商重要得多的东西，这些才是真正决定一个人将来能到达什么样的高度、能在人生路上走多远的关键因素。

        不强调培养这些至关重要的优秀品格，只一味吹捧智商的重要性，这不是本末倒置吗？

        更应该肯定的从来都是努力和坚持的意义与价值。

        与其夸一个人脑子多么多么聪明，不如多夸夸他的勤奋坚持，毕竟只有勤奋坚持才能让聪明的脑子有用武之地不是吗？

        没了勤奋坚持，光有聪明又有什么用？好比那个智商上碾压曾国藩的小偷，曾国藩背一晚上也没背下来的文章他一背就会，历史可因为他的脑瓜聪明而留下他的名字？

        不只老师，周宇宁发现很多家长貌似也认为聪明比努力更重要，像他爸就一直嫌弃他脑子笨，对他的努力不屑一顾，因为脑子笨就盖棺论定他是一个庸人了，相比天赋绝伦闪闪发光的天之骄子，笨拙却努力的普通人好像永远落了下乘。

        可我们绝大多数人不都只是普通人吗？哪来的那么多天才、天之骄子？

        我们普通人之间智商明明都相差无几，能让我们普通人逆袭的、对我们普通人最重要的就是努力和坚持。这才是我们手握的能改变人生的神器。

        可有些老师和家长却一味强调智商的重要性，无视甚至抹杀努力和坚持的价值，认定男生就是聪明女生就是笨，理科好就是聪明理科差就是笨。

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