III.小组协作与简报呈现30%

        IIII.个人出席与参与状况10%

        他抬眼看了大家一圈：

        「你们的报告主题可以轻松没关系，但结构要清楚、观察要扎实、资料来源不能太乱凑。不然就算讲得多有趣，也不会高分。」

        他停了一拍，语气柔了下来，但语尾却g了一点意味，

        「那要怎麽说服我，才会让我打高分呢？」

        几个人轻笑出声，空气里出现一丝跃动。

        他笑了笑，不疾不徐地补上答案：「其实也不难啦，让你们说的东西，有逻辑、有观察，还要让人信。不是最聪明的、也不是最花哨的。是最能让人点头，觉得嗯，这是生活里真的会发生的故事」

        语气收得刚刚好，不推不夸，却留下某种说不清的标准。

        「说服的是人，不只是我。懂吗？」

        这句话落下後，全班短暂安静了一秒。

        不是严肃，而是像有人刚被点中眉心，开始慢慢思考。这堂课也许b想像的还麻烦。

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