张仪：“不知道，没人知道。”

        他顿了顿，触到江禾冷冰冰地目光，吓得忙说，“我想起来，我的老师在去世之前有提过陈先生的标本。”

        江禾：“你老师怎么去世的？”

        对方的关注点跑题了，张仪没敢提醒，乖觉答，“污染病，被一个实验体污染了。”

        他进入实验室，一直跟着老师做研究，老师如同他的父亲，领着他走过了雏鸟期。想到老师，莫名难过。

        “哦，节哀。”

        张仪有点惊讶，大约没想到一个眼睛都不眨就能啃掉保安脑花的家伙能说出这种话。

        江禾不得不保持自己十恶不赦的人设，冷冰冰继续道：“继续。”

        张仪找回了被触手禁锢脖子的恐惧感，吓得一哆嗦。

        污染病在实验室里很常见，但致死率很低，老师被污染那天，张仪恰好就在老师身边做助手。

        老师研究的是一只从训练营里抬进来的畸变人，这只实验体从初期就被老师一直实验并观察，老师在这只畸变人身体里注入了一种新的基因链，实验体和畸变物的基因融合没有外显，但一直在缓慢融合。

        这只实验体，老师一直都是亲自动手，顶多就是让他拿着本本站在旁边记录畸变体的变化。

        “老师，这只实验体是不是能成功融合畸变物的基因？”当时张仪看到实验体一直没有畸化外显，天真以为这样就很接近融合。

        “成功融合不难，难的是融合后还能保持人的意识。”

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