名校数学博士，中华数学会干事，奥数国家队功勋教练……拥有如此显赫的经历，刘老师为何甘愿在一所小学担任数学精英班的指导老师？

        其中必然隐藏着惊天秘密。

        “沈诺菲，这个方程，你会解吗？”刘老师敲了敲小教室的黑板，他并非实验二小的教师编制，他是被实验二小高薪外聘来的指导老师。

        小教室里只有一位学生，她是沈诺菲。

        经二小数学教研组安排，一2班学生沈诺菲同学在一2班上数学课的时候，她会去到小教室，单独接受石榴数学班刘老师的悉心指导。

        黑板上的方程是，12-39-x=5x-4-77-x

        这道一元一次方程题是五年级的教学内容，对于大多数一年级的小学生而言，这题肯定超纲了。

        但对沈诺菲来说，超纲是正常的。

        一个礼拜之前，这题超纲。

        现在，沈诺菲在刘老师的调教下，她已掌握了一元一次方程的核心技术。

        沈诺菲点点头道：“刘老师，这题我会的呀。”

        刘老师把半截粉笔递给沈诺菲：“来，你在黑板上写出解方程步骤。如果你给出了正确答案，那么我们立即进入多元方程的教学环节。”

        我只想当一个安静的学霸

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