梁蓁一m0到江屹，江屹便觉她的手好凉。明明衣服穿了三四层，手脚却一直冰凉。江屹想着，回头得给梁蓁买副厚一点的手套。

        英语老师分析到作文，转身在黑板上写单词。

        那只冰块般的小手还在对江屹发起进攻，仗着自己英语考得好，为所yu为。

        江屹无可奈何，垂手抓住了梁蓁纤细的腕，一点点向下探，直到把她的手全部包进掌心。

        梁蓁惊了下，随即尽情向江屹取暖。拇指在他手背上m0来m0去，摩挲他突出的指骨。

        他的手心好热，没一会儿她也被捂热了，但江屹仍没松手，这下梁蓁脸也热了。

        牵了几分钟，起初梁蓁还规矩着，须臾，她不安分地动了动。

        江屹以为她想cH0U出手，便松了力气。谁料梁蓁换了种牵法，将指节扣入他的指缝，重新握住。

        江屹一顿，掌心出了层薄薄的汗。

        十指相扣的握法b普通牵手方式更加紧密，骨节相贴，指指相扣，嵌入对方的空隙，难以分离。

        两人揣着同样的心动，各自撇开脸，一个看向黑板，一个盯着试卷，却又默契地握对方更紧。

        课堂上，隐蔽的书桌暗处，无人知晓，两人的手紧紧牵在一起。

        “梁蓁。”

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