校长点了点头，他找人把泰伦斯在比赛过程中使用的炼金道具检查报告都拿了上来，两份图纸在几人间传阅。在经过比对之后，校长的脸色也变得沉重起来。他疑惑地看向泰伦斯，摇了摇头：“我想——”

        “能叫我看一下那些图纸吗？”泰伦斯要求道。

        “当然。”

        泰伦斯接过羊皮纸，随手翻了翻，对方办事认真周到，将他的原件都重新誊写了一遍，但正因如此——

        “说实话，维恩先生，虽然你已经五年级了，但是你的学业真让我为你忧心。”

        “什么？”

        “我猜你至今的最大成就大约也只是照本宣科地制造一些小东西罢了。”

        “你在讽刺我？！”维恩瞪大了眼睛，虽然做这件事叫他心里紧张，但是泰伦斯至今不受打击的样子却激怒了他。那让本就心虚的少年更加觉得自己像个小丑。

        “我在说实话。”泰伦斯扬起眉毛，他拍了拍手里的图纸问道，“有才华的维恩先生，请你告诉我，这份图纸上的炼金物品——”

        他将图纸放到维恩面前：“它的盒子需要什么材料？”

        维恩疑惑地看了他一眼，材质早就在图纸上被标明，就算泰伦斯不把图纸摆在他的眼前，他也早就把这些东西背了下来。维恩不明所以，怀疑这问题是个陷阱，但他却不能一直保持沉默：“疾风狼的骨灰。”

        “谢谢你的回答，不过可惜，错了。”泰伦斯耸耸肩，“保存风系法术的盒子，我们都知道用疾风狼的骨灰掺进陶土里最有效，不过一个三级的低等级法术，灰鼠的骨头再加上它的指甲就足够了。”

        他的说法叫炼金术班的学员低声讨论起来，但泰伦斯转向他的导师——对方正在席位上：“我和佩特老师最近在研究的课题就是这个，当然之前它没完全成型，不过我试验出来了，可以找人把我当时使用的炼金道具拿去分析成分。”泰伦斯从戒指里拿出一些物品，然后在校长的指示下很快被一些老师拿走。

        “那么，我们开始下一个问题。”泰伦斯又抽出一张羊皮纸，“这个土系的防御法术，你觉得被封存的土壤有什么特殊之处？”

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