【我们认真商讨了一下。】

        【决定采纳您关于修复断裂点的建议。】

        【请您稍事等待，目前正在修复第一段时间线与第二段之间的断裂点。】

        “修复了？”屈乐有些惊喜，“这样以后我再见到程沛的时候他已经认识我了，是吗？”

        【修复完成后，您需要自行填补两个断裂点之间的空白。】

        屈乐很快有了自己的理解：“我需要在两个断裂点之间的时间段里重活一次？”

        那他岂不是可以再和奶奶一起生活了？他要一直和程沛做朋友，帮对方解决在班里被排挤的问题，陪着他画画，让他度过一个快乐的童年！

        【不是的，只有在小程先生与您互动的时候您才可以选择如何进行回应。】

        “什么意思，就像玩游戏的时候给出选项让我选？”屈乐有点担心，“你们的选项靠谱吗？”

        【有“其他”选项。】

        “还真的是选项啊！”屈乐吐槽，“你不会是现想的办法吧？”

        【不是的。】

        【您再次融入到五岁，在两个断裂点之间重新生活一次的操作理论上也是可行的，可是那样会花掉更多时间，制造更多不确定因素。】

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