宿雨新停，清晨的太yAn从屋前的老槐上升起，热浪扑面而来。

        上课铃拉响，席桐站在教室门口，抱着课本看学生们陆续进屋。今天她上英语，去年来这支教的英语老师定下规矩，每个小朋友进门时都要问“MayIcomein？”，老师要回答“Yes”。

        一个班二十几个人，席桐舌头都打结了，总算开始上课。今天教这些六年级的学生写作文，向虚拟的外国笔友简单介绍自己的家庭和梦想。

        作文不长，很快就收上来批改打分，有个勤学好问的nV生举手：“老师，能不能给范文让我们抄一下？”

        席桐手上没有范文，不过这难不到她，当下就在黑板上写了一篇。

        唰唰抄作文的声音在下面响起，衬得教室愈发静，一束明朗的yAn光透过树叶和窗户投S在格子纸上，她笔尖一顿，鲜红的分数只打了半边。

        席桐抬头看自己的作文，她对文字很敏感，见过、写过的东西都有印象，不会忘。

        【DearLyn,

        Iamsogladtowritetoyou.MyfirstnameisTong,inChinese,itmeansakindofbigtree.Iamtheonlychildinmyfamily,mymotherisateacher,andmyfatherwasapoliceman.Mydreamistobecomeadoctor,becauseIwanttosavepeoplefromsuffering,justlikemyfatherdid……】

        她小时候也写过这样一封类似的信，挺长的。

        当时爸爸已经去世，她搬去银城，晚上老是哭，妈妈叫她跟别的小朋友多交流。她写作文被英语老师在全班朗读，她妈很欣慰，为了哄她高兴，就把信寄出去了。当然，没有收到回信。

        “Lyn"是她自己拼出来的英文名。席桐只记得对方的名字好像是这么念的，不知道他姓什么。那个漂亮的小哥哥来家里住了很短的时间，没怎么开口说过话，分开时给她写了个地址，后来叶碧查谷歌地图，发现那地址是假的——是个小卖部，还在温哥华东区的贫民窟边上。

        也不知道他现在怎么样了。

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