社会人的思维，就是如此直接。

        大约一半的时间里，苏白在寝室复习，剩下的时间在家里，反正不会傻乎乎地背着书包跑到教室，外出自习听起来很美好，可路上浪费的时间就很令人肉痛，对于自律性强的人来说，任何地方都可以是自习室。

        夏江月就全程在家了，除了必须要去上的为数不多的课，都是在家里啃书，有苏白的学习资料.rar辅佐，也并不觉得吃力。

        度过了最初不适应的时期，夏哥发现自己开始对课程得心应手了，竟从中悟出了一丝享受。

        这学期专业课不多，实际上就一门机械制图，对于大多数学生而言它都是梦魇般的折磨，只有夏哥这样志趣奇特的人，能够从中体会到乐趣。

        即便体会到了乐趣，夏江月还是有些迷惑，譬如为什么在算力膨胀的今日，还要学整整一个学期的手绘。

        “官方的说法是培养学生的空间感、认真细致以及工程师的直觉，实际上根本没用，只是需要撑起课时量罢了，如果把手绘的部分删了，势必要开发新的内容，没人愿意揽这个活的。”

        另外还有个原因，苏白没跟夏哥说，这还是诸葛告诉他的，现在是个学工科孩子的都想转写代码，转不成互联网就转嵌入式，没办法，工资摆在那里，而且这年头经济不好，做传统机电照样加班，照样容易失业，两种方向的缺点相识，收入和前景却差得很远。

        汽车系多次提出，要减少传统机电的课程，多教点有用的，被机械学院的其他专业给顶了回去，就这件事，双方每年开会都要吵架，事情就暂时搁置了。

        所以说，有时候大学的培养方案烂，是个政治问题，而非教育问题。

        当然，大一的孩子们还没有对手头的课程产生怀疑，光是复习应付考试就够焦头烂额的了，除了极少数直接开摆的，在大一这个时间点，超过90%的学生都认为，自己的成绩应该排在前50%。

        夏江月没想过排名的问题，甚至没关心过保研什么的，就闷头学，每天要学到十一点左右，结果第十五周的周四，居然就把课程复习了一遍。

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