第一个，这是我在演戏时的肢T律动小游戏学到的。在介绍自己名字时可以配上一个帮助记忆的动作，可以让记忆快速又更永久。

  第二个是上台报告，基於前面第二单元说明过的台词及肢T呈现技巧，我会在上台作业报告时，有意识的注意自己身T面向、眼神、音量、肢T状态与说话节奏掌控。上个单元已经详细解释过，这里就不再赘述。

  第三个应用是去国小说故事时，我会产生天然的戏感，可以带入绘本角sE讲故事。其实我自从有学习演戏後，我每看一个绘本故事，都觉得自己在看一个新剧本。我也发现说，去说故事的时候，常感受到国小孩子们渴望「看戏」更胜「读故事」，所以我自己会有点私心，想带给他们更好的故事T验。有时候，自己就会不小心在台上演起来。

  b如说，故事中有小老鼠，我就改变音sE说我是小老鼠，生气就cHa腰跺脚，表达情绪的时候，我的肢T和情绪都会像在演戏那样，不小心显现出来，後来也就自然融入我的故事内容中。