的一切他说了算。

        要是田校长不接受，那杨天只好选一块地盖一个学校出来，到时候红星小学肯定会面临关门的危机，因为杨天的学校不但环境好，师资好，而且不需要学费，谁还会去红星小学？

        当然，杨天心还是希望田校长能够接受的，因为他对红星小学有着一份真挚的情谊，想以此为蓝本进行自己的希望小学计划。

        对于田校长他们的不接受，无非就是公办和私办的观念，这便是杨天先前找郎平商量的原因，他的学校虽然实质上是私人办学，但他要求郎平给以公办名义，一来是因为他做的是希望小学，只是在教学内容上私人化，并不带有任何私人目的，二来，让公办教师在这里找到安全感。

        果然，当杨天把这些说透之后，田校长和张主任他们最终选择了接受，因为在杨天这干也是公办教师，享受国家教师编制内的一切待遇，而且杨天的学校师资条件好，教师除了可以分到住房之外，还有很多新的福利政策。

        其实杨天是不想把这些老教师赶走，等学校建好之后，他准备亲自选聘教师，提高学校的教师素质，至于这些老教师，让他们担当一些行政职务好了。

        很快，杨天的班底就到了红星村，除了李小然、小婉和小北之外，还有杨天在滨海大学土木工程系的同班同学们，彭聪、王健、李旭东他们都有来参与设计。

        杨天算是花大价钱请他们这些天之骄来参与设计，同时也是想借此机会和他们聚一聚。

        众人设计了三天有余，最终决定红星希望小学的建造工程分三步走，趁现在学生还没放假之前，先着手建操场和大型图书馆。

        操场的主持设计者和相关项目负责人由彭聪担任，这个是她在学校学习的强项，杨天给她这个实战操作的机会。

        图书馆的设计和主持建造者是李旭东，大班长李旭东脑灵光，最主要的是他对儿童书籍很有爱，因此杨天决定把这一块交给他。

        围墙和环校道路建设由王健负责，王健除了负责这个之外，还要协助彭聪建好操场，主要是协助她建好塑胶跑道和篮球场。

        杨天这样做也是有用心的，王健和彭聪是理想的一对，杨天想借机凑合一下。

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