教室里有十多个人，王智勇也在，正趴在桌子上睡觉。顶点

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        徐畅然拿起稿子看起来，思考着，这两个一模一样的星球，以及两个一模一样的主人公仍旧是平行世界，但他们的相似不是因为概率，那毕竟是一种偶然，这两个星球的相似是一种必然。

        因为它们是复制、粘贴形成的！

        这两个星球并非真实世界，并非自然形成，只是两个实验星球，或者说游戏世界。

        这两个星球背后，是一个拥有更高智慧和技术手段的组织机构，他们把同一批样本复制、粘贴在两个星球上，让他们自行发展，其中一个星球发展速度更快，因为他们在诸多历史节点总是选择了最优的走向，他们找到游戏操纵者复制的另一个样本，开始和对方建立联系，并影响到对方的历史进程。

        江姗姗和珊莎的故事，其实就是两个星球建立联系的开始。

        徐畅然把这种背景添加到故事中去，尽量写得浅显直白，以便让少年读者理解。

        同时还增加了江姗姗通过时空之门到达另一个星球后的所见所闻，江姗姗与珊莎同时进行了一次秘密的身体检查，以便研究两个星球上人类的真实关系……

        在修改过程中，徐畅然也意识到修改后的故事与修改前的故事在理念上是颠覆的，修改前的故事中，虽然两个星球是相似的，但星球上的人类依然是宇宙中的精灵，具有崇高的主体性，但修改后的故事，人类则沦为实验品，由于不知道操纵者的真实意图，其命运诡谲莫测。

        徐畅然最后接受了这种理念上的改变，他认为，宇宙是神一样的存在，而人类在宇宙中的地位是渺小的，人类只能接受在宇宙中的命运。

        种种迹象表明，宇宙正处于大变动中，科学家观察到众多星系正高速向宇宙边缘流动，其牵引力量很可能来自宇宙之外。人类处于宇宙剧变的节点说，并没有扭转乾坤的能力，无论人类的主体性如何，都只能接受宇宙安排的命运。

        只是，人类不因此气馁，要尽可能扩大自己的能力，让人类社会变得更好。对个体来说，就是让自己和周围的人生活得更好。

        徐畅然在结尾表达了这种信念。

        两个星球的人已经隐约意识到自己的真实处境，即他们可能是样本复制的实验品，因为他们的dna序列是高度一致的，但他们也无法确定这一点，也不知道主导者的真实意图，但他们没有因此而悲观，反而为找到同胞兄弟而兴奋，他们决定携手建设更加好的社会。

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