一个台湾少年的祖先使用方法(台屿符纹籙)

        一、 在剧情方面：

        (1)剧情延展很有条理─

        一开始天资聪颖而被赏识→获得赶考资格，满怀抱负→番仔出身四处被鄙视→洋人牧师的坚持使他深思→在考场解学政的教诲→明白自己该为何努力。

        满怀期待→T认现实→找到目标，剧情铺陈得很有脉络，一连串的跌宕起伏转换流畅，并无矛盾点。

        (2)剧情有广度无深度─

        汉人与番人之间相处的对立风气，在坐轿子、住店、小龙飞的郊商都能见到作者营造出的氛围，而鸦片馆的画面带出无能为力与自甘坠落的悲歌。

        远渡而来的洋人牧师在台进行的教育、医疗、传教，面临各种挑战坚持未退缩的JiNg神、洋人被吃的传闻，因为心中有信仰所以无怕迷失。

        蟹大宾一路赶考，经历了汉人的接触、环境的格格不入、信仰的迷惘等，个X、心境、信念一转再转，最後坚定自己，一无反顾回乡教育。

        这样的广度很够，而且有头有尾，足以写成一部小说，但可惜的是多为点到为止，兴许是因为短文T？所以未能带入更多情节和内容，深度不足以撑起剧情的重量。

        二、在描述方面：

        (1)文笔：

        笔触很流畅，可以让读者一路看完，不会有想停顿，或是暂停做别的事情。

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