何主任没有说空话，高三年级的跑操被取消，但是学校秉承着“以人为本，全面发展”的理念，宣布体测正常进行。高三学子们苦不堪言，无奈这是教育局的要求，也只是在私底下抱怨几句。

        火箭班的体测时间定在周日下午三点，地点在学校的篮球馆。

        他们和另外几个班级一起体测，偌大个篮球馆内排着几条歪歪扭扭的队伍，后面的学生把书本放在前面的人背上，要么在背单词，要么在看错题集。

        冉然夹在队伍之间，把数学错题集放在小迷糊的帽子里，右耳塞着无线耳机，一边看错题集一边复习英语听力。宋昭澜站在他身后，左耳戴着另一只耳机，两人一起听高考听力真题。

        英语听力是冉然的短板，从高三开始他就保持每天半个小时的“磨耳朵”，磨了一年，进步非常显著。他能默写出每一句听到的真题，随便挑个BBC英语广播都能听个大概意思。

        冉然在排队测肺活量，队伍前排站着体育老师，每个学生从右边的盒子里拿一个吹气嘴，对着吹气嘴吹气，肺活量测试仪屏幕上就会显示对应的数字。其中每人有三次机会，选取最高的分数计入成绩。

        “我好怕啊，”吉利在另一条队伍朝冉然哭诉，“我不会不及格吧？”

        吉利因为体质问题在体育方面特别薄弱，刚刚的五十米和一千米都是勉强及格，连Omega都跑得比他快。

        他哭丧着脸，一脸痛苦不堪，两片嘴唇苍白如纸。

        冉然拍拍他的肩膀，真诚地安慰他：“放松，这个只要吹三千二就及格了，吹气前充分吸气，放松身体，肯定能过的。”

        后面的齐百里附和：“放个屁都有三千二了，及格还不容易吗？”

        吉利放屁冲劲还挺大的，这话没安慰到小胖，他“嘤”了一声，继续哭丧着脸。

        快轮到冉然时，他摘掉无线耳机，勾着头看前面的人的成绩。

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