6.0

        “在这之前，人类与异形爆发了有史以来时间最长的一次大战，在那场漫长的战役里，大量青壮年牺牲了，人口锐减，劳动力不足，生育率骤降……随之而来的是各种社会矛盾。”科学课老师丽娜停顿了几秒，制造悬疑的氛围，“当时的瑞奇政府是如何解决的？”

        科学课已经结束了《人类》篇章，进入到了《异形》章节，这种侵扰了人类数十年之久的外星怪物，人类已经习惯了它们的存在，甚至编进了教科书里。

        “‘复兴’生育计划。”

        千野在电子课本中找到了对应的答案。

        在战争之中骤降的人类生育率，最终依靠科技予以勉强提升，运用基因技术大批培育健康婴儿，与此同时也引发了伦理争议。

        忽略战争背景的话，这段历史肖似千野的世界，他甚至在这几行字里找到了熟悉感。然而对比之下，人类诞育后代的方式太少，还是有所不同，克兹科特种族经历过一段漫长的逃亡岁月，为了繁衍，部分雄性进化了孕育后代的功能。

        “对，政府通过基因技术制造下一代人类，这些孩子被称为战争的婴儿，大部分在战争期间被政府统一培养成人，投入战争和建设。”丽娜满意地点点头——整个教室里，认真听讲的学生没有几个。无他，选修科学课对这些学生没有什么吸引力，这些内容早在必修课和讲座里说了一遍又一遍。

        “战争结束之后，他们怎么样了？”这时候，千野举起了手。

        丽娜微微一愣。

        这个学生，她也就见过两次。千野是新来的学生……不久前异形邪.教崇拜案的幸存者。

        “老师？”

        怔愣的数秒，少年已经发出第二次提问。

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