第三步，总结升华主题——”

        蒋美丹举手提问，丝雨点头应允。

        “丝雨，这次我的题只得了分，你帮我看一下问题出在哪里？”

        “好，把试卷递上来。”

        蒋美丹的试卷传到前排，前排的学生传给了丝雨。

        丝雨低眸瞄了一眼试卷立刻发现了蒋美丹的论证题的问题所在。

        “美丹同学的卷面干净，答题格式规范，观点与论证的配合也很到位，可她这题得分却低于全年级的平均分，根本原因是什么呢？”丝雨像是自问，也像是问学生。

        柳旭东眼神一亮，“莫非就是你所说的论题出了问题？”

        “没错。美丹同学的论题出了问题，她的论题没有围绕材料的核心信息，也就是下笔千言，离题万里，这么一来，她的得分自然不高。”

        篮球队长龚映雪又举手提问，她今天一节课的发言时长，可能是她从小学到高中课堂发言时长的总和。

        “丝雨，我的历史基础特差，做论证题最头痛了，每次让我自拟论题的时候，我特别没有方向感，你能不能教我们一个诀窍，怎么提取观点或者自拟论题最可靠？”

        “对呀，有没有捷径可言？”地理科代表康志远问道。

        “我也想知道。”王小宝也说。

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