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        了曰：‘听讼，吾犹人也；必也使无讼乎！’无情者，不得尽其辞，大畏民志。此谓知本。”</p>

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        余先生领读，学生们跟着大声朗读。学生的声音虽不算的很整齐，但也响亮。卢嘉瑞的读书声显得有些突出，他是头一次进行集体朗读，有些新鲜感，也不知道控制力气声量，同时他也有意尽量表现，所以从头到尾都是扯开嗓门来读。</p>

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        但跟着朗读了五节六七遍下来，卢嘉瑞开始觉得吃力了，嗓了又累又涩，怎么喊也不出声音来似的。到第八九遍时慢慢就只是嘴巴的一张一合，压根就没出声了，而余先生的要求是读十遍。</p>

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        这时，余先生站到他的面前，盯着他，问道：</p>

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        “卢嘉瑞，你为什么没有跟读？能背出来了吗？嘴巴乱张，连口型都不对，你以为为师老了，可以蒙的么？”</p>

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