离开了军事实操这边，又有木匠、工矿、医术等实践教学的课程。

        这些教学都是边教边产。

        木匠多是屯田军成员，没有太多传统保守的师徒制封闭圈子。所以手艺虽然不上专业工匠，但是已经有分工合作。

        工矿方面则恰到好处的吸收师徒制的优点，进行一对二传帮带，但是教学也结合理论和实践，打破个人局限。

        医术上最有活力了。

        教学包括草药、制药、防疫、治病、兽医、植物防病等多项。实践也全部可以操作，并直接采药、治病和卫生整治。

        医术课程也是整个教习学堂中，最受屯民欢迎的，且具备一定创收能力的科目。

        调研教习学堂，又去基础学堂。

        基础学堂的主要定位是培养屯民的子女学习识字算数，并接受基本教育。另外，也有对屯民扫盲的作用。

        童远巡视一圈，看到年龄不一的学员们在学堂学习这些知识。

        其中孩童那边，脸上欢笑居多，有时还顽皮私下玩乐，也对学习这些字或者故事耐心不足。

        成人则认真许多，每教一个字，就自发地练习书写。但是他们脸上多是严肃认真，有的大冷天还搞出一头汗来。

        旁边还有一间屋舍十分安静，在朗朗读书声中显得有些特殊。

        内容未完，下一页继续阅读