游然忍不住轻轻地把手放到蝴蝶翅膀上，细细摩挲了一下，当指尖相触的一刻，她甚至能感到画里的一丝温度。

        似乎她就是那只蝴蝶，沐浴在阳光下忘情的翻飞，轻盈自如，忽远忽近……但某一刻，她忽然又变成了那个观赏蝴蝶的人，不能拥有便只能将它珍藏在画面里。

        游然忽然有些感慨……也许许彦臣就是这样的吧。

        在失去双腿后连近在咫尺的蝴蝶，都变成了可望而不可即的存在，他只得将自己的渴望深深埋藏，变成纸上的描摹和整墙整墙的标本……

        虽然那些标本看上去冰冷可怖，但说不定他的初衷，只是想要抓住面前的那只蝴蝶而已呢。

        之后游然就抱着本子睡着了，在夜里她又做了一个梦。

        白色的教室绿色的课桌，一个小女孩正坐在里面听课，那是一节自然课，老师正在介绍光学。

        “物体表面可被观察的颜色是由光源发射的波长决定的。”

        “举个例子，苹果反射了大部分红光，因为只有红光在苹果表面反向散射，其余光都被苹果吸收了，所以我们看到的苹果才是红色的，懂了吗？”

        “懂——了——”

        孩子们拖长语调回答道，只有小女孩散漫地玩着手里的三棱镜，光正好打在三棱镜上，她旋转三棱镜的手中便也转出了无数彩虹般的光泽。

        她不知道，此刻有一个幼小的男孩正趴在窗户边上，端坐着看她。

        他黑色的眼睛里映着那抹绚烂彩虹，然后其他的光便再也照不进去了。

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