想法很好，现实很残酷，谁叫他们遇到的是王慎言，三分钟还没到，几人就躺在地上哀嚎着，王慎言踏步上前来到瞿天面前，这可把他吓的连退几步，王慎言伸手拧着瞿天的衣领警告道：“我劝你不要太嚣张跋扈，这样对你和你大伯也好！”

        解剖室发生的事已经被看戏同学报告给老师了，陈老师听闻后赶忙过来，一进门就看到王慎言攥着瞿天的衣领，再往地上看，好几位同学均有不同程度的受伤，有的捂着肚子，有的握着肩膀。

        这一刻陈老师对王慎言的印象一落千丈，陈老师呵斥道：“放手！你们在干什么？！”王慎言放开手后转身来到解剖台，收拾着台面上白鼠的尸体，他也不着急解释。

        这时候班主任也已问讯而来，班主任对陈老师说：“老陈啊，这事交给我处理。”陈老师随后离去，班主任先是喊了瞿天等人去他的办公室，随后再叫目击了事件发生全过程的同学来办公室问话。

        瞿天等人的说辞和第三方目击者的叙述有较大的出入，说明此事另有隐情，班主任当即喊来王慎言过来问话，班主任开门见山的说：“你先动的手还是瞿天等人先动的手？经过要详细！你是京州过来的，不要搞得太难看！”

        班主任指了指门口说道：“要不了多久，有人就会找上门来。”此话足以证明这位班主任是个明白人，王慎言这时才开口解释，王慎言所说经过与第三方目击者的叙述较为吻合，瞿天等人先行挑衅，王慎言不予理睬，随后瞿天动手，王慎言自卫，起因暂时未知。

        王慎言没走多久，系主任就来兴师问罪，班主任明知故问道：“瞿主任，是什么风把您吹来了？”班主任拉开椅子请瞿主任坐，谁知道瞿主任直接坐在班主任的位置上，瞿主任派头十足的说道：“外校学生把我系学生打了，我这个系主任得了解了解情况嘛。”

        班主任坐下来对瞿主任说：“哦，您是为了这件小事而来啊，大可不必嘛，这就是学生之间的小摩擦，屡见不鲜了都。”对此，瞿主任敲了两下桌子说道：“我怎么听说外校的打伤了咱们系里的人？有没有这个情况啊？我知道你想什么，顾全大局是没错，但是，我们不能为了顾全大局就让咱们的同学受委屈啊。”

        班主任哪能听不出其中话语，此时只好尬笑道：“哈？没您想的那么严重吧？”瞿主任板着脸咄咄逼人道：“动手无小事啊，何况还伤了人，是不是那个叫王慎言的先动的手？我问过陈蒙了，他亲眼看到他拽着别人的衣领，还打倒了好几个人！”

        瞿主任全程没说一句瞿天，虽然没说，但是他的态度与立场已经很明显了，班主任也不能再打哈哈敷衍，要知道系主任的权力还是很大的，班主任对此答道：“既然您都这么说了，那我就向您正式汇报一下。”

        班主任全程叙述王慎言的解释，只见瞿主任的脸越发难看，瞿主任强忍着火气没有打断班主任的话，待他说完后瞿主任才拉着脸质问道：“听你这么说，好像是咱们系里的学生不安分，没事去欺负人家一个外校的？理由呢？”班主任答道：“还在调查，相信很快就有结果。”瞿主任瞪了他一眼。

        瞿主任坐在班主任的办公室没有走，班主任时不时叫同学过来问话，同时做了记录，这时瞿主任的手机来了信息，看完信息后瞿主任扶了一下眼镜，不经意露出一丝狞笑。

        瞿主任故意说道：“问出原因了吗？如果的确是咱们系的同学挑的事，那就本系通报以儆效尤，以正视听！还人家外校的一个清白嘛！”班主任有些没搞明白这瞿主任怎么突然就不追究王慎言的责任了呢？态度好似来了一个一百八十度的转变！

        班主任想了一下，考虑到瞿天与瞿主任的关系便委婉的说道：“快了，我说老瞿啊，这事咱们还是要以大局为重啊，不要搞得那么复杂嘛，年轻人气盛好强，咱们要理解，通报批评就没这个必要了，您说呢？”可以说这是一个很好的台阶了，可是人家瞿主任自有打算。

        瞿主任点了点头说道：“都怪我，是我把这件事想复杂了，我看你也不要去问什么原因了，你把人都叫过来对质一下就行了，我听一下。”班主任没想到瞿主任没有顺着台阶下，竟然还要求对质，之前考虑到瞿天的关系，自己都是分开谈话的，为的就是在一定程度上帮瞿天解释，就算是瞿天先动手把人打伤了，自己也能说是同学间的摩擦，加上瞿主任从中斡旋也不至于闹大，还能捞一个人情，可要是对质的话，这个报告就不好写了，要知道写报告也是一门艺术。

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