在上学的时候，也不是什么学霸。也没有上什么特别好的大学。大学毕业后，也就是一个普通的专利局的员工。

        可他为什么后来成了一个誉满全球的伟大科学家。这一切的原因就在于他对于理论物理的热情。是他对研究理论物理这一件事情非常的有兴趣。最后才导致了他在理论物理方面的卓越成就。

        试想，要是爱因斯坦根本对理论物理没有一点兴趣，根本不愿意研究这方面的事情。他又怎么可能在这方面取得这样大的成就。

        所以说，学习这一件事情，是一种有兴趣而产生的事情。人类的所有知识，不管是自然科学的知识，还是社会科学的知识，一切的知识，都是来源于兴趣。

        兴趣是人类知识的根源，人类的所有知识，都是从一个小小的兴趣开始的。正是因为人类社会中有一些人，对于大自然和社会历史的兴趣，才给我们总结出了这么多的浩瀚如海的人文和科学知识，让我们今天可以踩在巨人的肩膀上继续前进。

        学习好的孩子与学习差的孩子并没有多大区别。他们的区别不是聪明与笨的区别。也不是什么智商高底的区别。只是有兴趣与没兴趣的区别。

        学习好的孩子，就是一些对学习有兴趣的孩子。而学习不好的孩子，就是一些对学习没有兴趣的孩子。很难想象一个学习好的孩子，会说对学习一点兴趣都没有。也很难想象一个学习差的孩子，他会说他对学习很有兴趣。

        兴趣是灵感是天赋，是天才们区别于普通人的东西。是人类改造自然造福社会，推动社会进步和历史发展的源动力。

        培养孩子的学习兴趣，远比让他上补习班重要一百倍。学习不能用棍棒和吆喝来促进，只能用和风细雨和耐心的教导来培养。

        一个优秀的老师，就是一个善于培养学生们学习兴趣的老师。而一个好学生，就是一个善于学习并对学习有兴趣的普通的学生。

        不好意思，上面闲扯的有些多。这只不过是作者一时的心中所想。也是一直以来，对于中国教育制度的一些看法。虽然是胡说八道，但大家看了之后，能够认同一两点，吾心足矣！

        闲话少说，书归正传。

        前面说到郑清北只是说要这两个打架斗殴的同学，下午放学后到他的办公室去，要跟他们俩谈谈，之后就开始讲课了。

        内容未完，下一页继续阅读