可是看着看着，她就突然开心起来：“哇，原来还可以玩游戏，原来里面还能说话，这就有趣多了，哈哈，好玩，真好玩……”

        就这样，医尊一下子就迷上了学习，其实是迷上了学习软件。

        想当初，李勇要是懂得用这种方法引导医尊学习，医尊也不至于那么叛逆了。

        在孩子学习方面，用逼迫和打骂的方法，是不可取的。

        必须寓教于乐，必须让孩子们在快乐欢笑的氛围中学习，才能爱上学习。

        接下来，刘乐继续施展摄魂术。

        他不再趴在窗台上对着外面的小鸟施展了，只对着电脑茶杯和笔筒施展。

        没多久，刘乐就开始头晕，头痛，还有一种恶心呕吐的感觉。

        “老婆大人，我这是怎么啦？”身为武者，刘乐是第一次出现这种状况。

        医尊一边盯着手机学习，一边通过意念淡淡的传音过来：“精神力过度使用，就会产生这种负面效果；休息一会儿，就会好了。”

        刘乐催动起死回生诀，开始一边修炼，一边休息恢复，没多久，果然好了。

        正要继续施展摄魂术继续修炼精神力时，医尊又传来一道意念：“欲速则不达，不管修炼什么功法，都要量力而行，目前，你每天施展二十次就够了。”

        “如果强行施展太多，就会伤到精神力，反而不好。”

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