学习过程，在很多时候并不是呈现出线性增长。

        或者说，线性的增长在绝大部分时候是缓慢而迟滞的。

        一般来说，很少会出现水到渠成、自然而然的学习过程。

        在很多时候，它是灵光一闪的觉悟。

        在魔法学习的道路上面，更是显得如此。

        当然，相比于法师的学习，德鲁伊的学习要显得更为感性。

        也因此，它更为注重某种灵性的契机。

        易春觉得这种学习的体验感要更加不错，因为在智力方面，他的天赋似乎显得颇为黯淡。

        考虑到母亲在课堂上挥斥方遒的表现，易春觉得这可能与他的血脉并没有什么直接的关系。

        更何况，寻常的凡物在没有意外的情况下，能够到达10点的智力就算是合格了。

        至于经验累积所予以的智力加成，那些都是后天的培养。

        而且，与基础的智力相比，其实是存在某些区别的。

        易春想了想，经受过联邦系统高等教育的他，自然认可智力的重要性。

        内容未完，下一页继续阅读