李祯真老师专业地分享着学习的经验，我偷偷回头看了李法一眼，发现她微笑的幅度变大了，不知道是有所心领神会，还是只是嘲笑着这幺专业的老师竟然还要牺牲sE相才能获得同学的专注。

        dm其实是公寸的意思，d代表十分之一，m则是公尺缩写，这代表什幺样的长度概念呢？李祯真老师引导着学生们问。

        陈嘉年B0起后的小Jji8。

        坐在我身边的h若立随口答道，然后全班笑成一团。

        靠，还真的是，不过我才国二，我还会发育的啊！对，可是1立方公寸的话就不是他yinj的概念，而是一整团约这幺大的物T，质量则是1公斤，到底是什幺物质的密度很接近1kgdm3呢？老师边说边b划着，大约是十公分边长的正方T的大小。

        我懂了，原来是指水啊！我们太习惯把水的密度以c.g.s.制公分、公克、秒表示，不过当时的密度单位是gcm3，才能说水的密度是1，如果换成k.s.制公尺、公斤、秒的kgm3，水的密度就变成1000！而kgdm3根本就和gcm3是相同的单位！也就是说这一题的大小是b＞a＞c，不能只看单独分子或分母的单位是哪个大判断，必须实际换算才能b较，不然就像李祯真老师说的用实际物Tb拟。

        听着老师讲解着单位换算和国际标准单位，我回想着上星期那一天我的标准单位膨胀着进入老师T内，然后又在里面缩小滑出的画面，深深觉得单位的换算好简单了。

        单位变大，数字变小，单位变小，数字变大；老师的yin道深度现在是b我的J1J1长得多的，不过等到我的标准单位变大，老师的xiaox就几乎等同我的长度，等到我再发育一年升上国三后，老师那边势必几乎装不下我的yinj了。

        所以是老师的x部？陈昱豪一边对着老师x部的方向b着约10公分立方的大小，一边歪着头做出沉思貌。

        对，老师的x部大约就是1kgdm3。

        经过上次江旺城主任的调教后，李祯真老师知道要善用她的优势，于是不以为忤地让学生对着她的x部b划，同时道：老师x部的密度和水差不多，其实是略小，但老师不介意你们用老师的x部做为联想，同时请顺便记得7.8gcm3大概的概念。

        然后竟双手各拿出一颗砝码。

        我们用的砝码是不锈钢製的，虽然不是纯铁，但密度和纯铁差不了多少，我们知道物质紧密程度大的会沉到紧密程度小的物质下面，现在就让大家看看密度7.8gcm3的概念，是b1kgdm3大还是小。

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