老师头抬也不抬，更是忍住x部上的快感，滔滔不绝说着，我想这次上课表现出的专业程度让他们这些小P孩不佩服都不行了。

        这次别这幺快，请用2hz的频率用力戳老师的rT0u。

        请小平同学计时，十秒后告诉老师。

        靠，妳是自nVe狂喔，没事g嘛叫学生用力戳N头。

        小平！？这次不但李法有奇特的反应，连瑜姐身T都勐然一震。

        是我啦，陈嘉年的年写太丑被老师叫成小平。

        我跟瑜姐说明一下小平其实是叫我。

        我还以为是瑜姐的大学同学咧。

        瑜姐失笑道。

        汤宸玮遵照老师的指示狠狠戳了20下老师rT0u，在老师x部上形成一道又一道的r波。

        老师一边x部的直径大约是20公分，同学有没有发现老师的x部完成一个完整波形的长度大约是多少？老师站了起来，双手把rUfanG往x部压，证明果然直径在20公分左右，不过没施力时x部的直径就没那幺可怕，大概只在12到15公分左右。

        老师的r波一秒可以前进多远，取决于老师x部的波长，和当时的频率，用波长乘以频率就可以得知当时的波速，这是很简单的道理。

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