“不放也没事，只要加相同分量的水稀释Y剂就可以了。牛兰花里的水是人类饮用水密度的……”司玥睁开眼睛，沾了点司景手上的汁Y道：“3.7倍。G燥后的牛兰花水分反而会更密集，萎缩的只是纤维。”

        司玥将G燥的牛兰花打开，m0了m0说：“这个的水分密度是5.1倍。”

        这是天赋吗？还是异于常人的直觉？至少司景从来没想到过。他正想起身回研究室验证司玥说法的时候，点名却已经点到她了。

        “司玥同学……”nv教授的声音格外紧张，“请你按照刚才的讲课。将你面前的所有Y材用年份排序，从小到大。”

        这就有点过分了。就连司景都蹙了蹙眉。只是单纯的一种Y材，或许还能勉强一试。但这些器皿中不仅有CY，还有骨头，Pmao，根须，甚至是动物分泌Y。

        这已经不仅仅是知识能解决的，直接就将魔力运用结合了起来。在司玥之前的所有学生基本都只排对了两三个。

        “答对的话我会给你这个课程的奖励加分！”为了配合司景的学术地位，nv教授也发现自己今天讲的太难，要求的太高，但前面的学生是这样，她也不敢给司玥额外放水。

        额外加分。司玥眨了眨眼睛，喃喃道：“攒够三十分就是优秀学生了……”

        司玥可不想司景说自己是不乖的坏小孩。于是她坐了起来，右手抚过每个器皿，睁眼间手指已经将所有的Y材一字排列。速度之快让司景都愣了愣。

        “宝贝儿，这是谁教你的？”

        魔力感应下的Y材年份整齐有序，对于追求完美的司景来说也毫无挑剔的地方。

        “这个Y力损失的快没了，丢掉吧。”司玥将一块G瘪的红泥捡出来用白纸包裹，碾成碎末说：“不过还可以给花坛里小兰花当肥料。”

        这块泥巴还能当肥料？nv教授愣愣地点头，连忙制止司玥的话题。因为由她再说下去，恐怕自己教授的位置要不保了。

        这节课结束后，司景立刻抓着司玥来到花坛。一朵营养不良而枯萎的小兰花被司玥剥开了泥土，她将碾成末的红泥倒下去，又洒了一捧水。

        J乎是以R眼可见的速度恢复生机。

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