嘉一根据大家的进度，制定了一个简略的教学计划，希望能够针对大多数的人，至于少部分的落后的和先进的，就只能靠自己了。

        这个感觉略微有些不负责任啊。嘉一拍了拍自己的教学计划，愈发的觉得，自己并不是一个好老师，幸好自己上学的时候遇到的老师还算靠谱。

        给大家讲解完试卷，嘉一的课程终于走上了正轨，每日上完课之后，嘉一就回去修改自己的车床，希望能够更加完善一些，不过因为带预班数学课的缘故，他的时间被占用了不少。

        但这也不是没有好处，随着他对学生的教学，他自己对于数学的理解也在加深，回顾了一些基础的部分。数学这东西，如果你用的少了，许多东西就记不住了，不过法师的记忆力都好，这方面会好一些。

        嘉一夹着自己的书，还带着一大摞的羊皮纸走进了自己的教室里面，他给自己的学生上课也8、9天了，大家倒是稍微熟悉了一些。

        对于嘉一的风格，大家也有些熟悉了，除了一般的上课，就是做题。

        嘉一将手中的羊皮纸发了下去，说道“你们的作业做的不是很认真啊，错的还是比较高的，要是在计算法术模型的时候出了错漏，你们觉得会发生什么事情”

        他环视了下面一圈，只有几个学生敢和他对视“数学上的事情来不得半点虚假，对就是对，错就是错，数学不是哲学，一加一就是二，而不是诡辩的什么可以等于三等于零，唯有数学才是真理，而魔法的发展，也离不开数学的发展。”

        其实预班的课程是叫做算术的，更多的单纯的计算，还没有那么深，但是嘉一希望，自己班里的学生能够锻炼出来一种数学的思维。

        可是这个数学思维应该怎么锻炼出来呢嘉一自己也不知道。

        上完了今天的课程，嘉一看了下时间，正好，学院的每个教师都有座钟，有了这个之后，老师们对于时间的把握就准确多了。嘉一也是上了一段时间课程之后，才能够保证在规定时间说完课程。

        “好了，今天的课程就到这里，接下来我再给你们出几道题目，你们下次上课时交上来。”

        说完，他又开始在白色的“黑板”上抄写题目。

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