这天秦牧给孩子们讲的是力学的知识，首先讲的是地球引力。他拿着一本书b试道：“现在，我一松手，这本书就会落到地上是吗？”

        “是。”两百学童有些疑惑地答道。

        “大家都知道我一松手，书就会落到地上，但你们知不知道书为什么是向下落，而不是向上去呢？”

        这下没人答了，一双双充满求知yu的眼睛一眨不眨地看着他。

        秦牧微笑着说道：“咱们生活的大地是一个圆形的球T，这一点佛朗机那边已经有人开船环绕地球航行了一圈，证明了地球是圆形的。”

        秦牧说到这拿出事先准备好的一个球T说道：“咱们生活在这个球T上，之所以不会飘向天空。是因为地球有一种引力，这种引力可以把地球表现的东西x1附住，包括咱们、还有这些书呀，房子呀，总之一切东西都是靠这种引力x1附着的。”

        这下子学舍里就象炸开了锅一样，孩子们好奇地问个不停，秦牧耐心地给他们一一解答着。

        孩子的想象力是无限的，什么千奇百怪的问题都有。

        有许多秦牧也答不出来，便笑道：“恩师我也不是全部知晓。这就靠你们以后去研究，去探索其的原理，但凡一种东西，你只有弄清楚其的原理后。才能利用他，同时避免它带来的害处。”

        “b如，这引力，对咱们就有利和不利的两方面。一方面他能让咱们x1附在地面上，不至于落到天空，另一方面。打个b方，士兵发S弩箭，火箭时，地球的引力会将火箭向下x1，使得火箭的S程速短，导致无法在更远的距离打击到敌人。当然，除了引力外，导致S程缩短的还有空气的阻力。”

        秦牧接着拿出一张纸片，轻轻扇动，纸片立即就向相反的方向弯去，他于是说道：“大家看到了，咱们扇动纸片时，纸片就是受到空气的阻力才会弯向一边的，那么这空气的阻力有没有用呢，有。大家请看，我用力推向墙壁时，会被墙壁反弹出来，这说明什么呢，这说明力是相互的；

        火箭正是利用了空气的这种阻力的原理，火箭尾部喷S出的火焰推动气流，而空气的阻力又反过来推动火箭，就象咱们用力推向墙壁时，墙壁会将咱们反弹出来一样，这样空气的阻力就赋予了火箭一个向前的推力；

        火箭的箭T本身在飞行时也会遇到空气的阻力，如何减小箭T所有的阻力呢，这就涉及到受力面积的问题，如果火箭的受力面积越大，它所受的到阻力也就越大，所以火箭前端做成尖形的，可以减少阻力.............”

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