不过，随着秦琳上任石窠村中心小学校长以来，从教学水平、校纪校规也是在逐步完善，她可不希望，在自己担任校长的时期，无所作为。

        但是，目前来说，师资是关键

        学生能否学有所成，很大程度上，取决于老师。

        有句话叫没有教不好的学生，只有教不好的老师。

        这句话也不完全绝对，但也说明老师的重要X。

        师者，传道受业解惑也。

        传道，传什么道

        安身立命的道理，利国利民的准则，正确的人生观、价值观、世界观，尤其在小学阶段，学生的X格形成的过程，老师的一言一行，将对学生影响深远，甚至会是一辈子。

        对学生来说，读书阶段，老师很多，可能最后记忆深刻的，往往是启蒙老师，是小学的老师。

        受业，不言而喻，传授知识，教授文化，这是最浅层次的，也就是教师作为第一要务的角sE教书匠，将自身所学知识，传授给学生。

        而解惑，解什么样的惑处于不同阶段，不同年龄段的孩子，有怎样的困惑作为老师，清楚吗有对症下药的解决孩子们处于不同阶段的困惑吗

        秦琳深思过这些关于教育的问题，答案是，很多老师仅仅停留在“教书匠”的角sE，有些老师，甚至他们自己都不太清楚何为“道”应该树立怎样的三观人生有什么样的困惑他们并不知晓。

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