aaaab如他学习知识，会分门归类，首先分成大类，有利于战斗的，有利于培育JiNg灵的，有利于增长见闻、更加熟悉整个世界的杂学

        aaaa又会按地区划分JiNg灵，利用电脑和表格软件，把它们分门别类，从地区划分，到属X划分，他们的蛋组划分，去做一个数据库。

        aaaa在搜集了足够的资料底子之后，他又用粗通一些基本的编程知识，足够让他制作一个简易的检索软件，这让他能够更方便的搜索资料，深入与巩固的了解每一只JiNg灵。

        aaaa每一天的经历，无论是与别人战斗，还是遇到的野外JiNg灵，如果是当天了解到的新信息是资料库里没有的，他就会添加进去，进一步完善资料库。

        aaaa如果是资料库里已有的，但是他已经忘记的，他就会进一步的复习稳固这些知识信息。

        aaaa梧桐又利用同样的方法，来记录关于JiNg灵培育方面的知识，包括与分门别类每一只JiNg灵的专门培育方式、通用培育知识和独特培育知识。

        aaaa无论是哪一方面的知识，梧桐把它们当成一个大资料库，分门归类成不同的sE块，让它们按照相互之间特点的联系，将每一块的资料信息全部都g连起来，然后将它们制成一棵记忆树。

        aaaa导向思维、记忆树、思维树它有很多名字，但意思都相关，重点在于关联X。

        aaaa使用这种学习和记忆法，能达到了一种非常高效的学习速度以及良好的运用效果。

        aaaa梧桐看到一只JiNg灵，脑海里就会想起关于它的各种资料信息，随后自然会联想起和这一条信息相关联的其它信息。

        aaaa包括这个JiNg灵如何培育才是最佳的方案，最先知识，只要他心念一动，都可以很轻松的回忆起来，因为这些知识都是有所联系的。

        aaaa简单的来说，b如他遇到了一只强大的巴大蝴，他知道这只巴大蝴的身高T重，生活、习惯、个T特X、族群共X等信息，这些都是对于战斗有所帮助的，但有时候单单一块的信息，并不能决定这场战斗的真正胜负。

        aaaa知道这只巴大蝴的基本信息用处不大，于是他会联想起这只巴大蝴的其它信息，包括有培育方面的信息，再结合这只巴大蝴的基本信息，b如通过识别巴大蝴的一些外表特征，判断出这次巴大蝴喜欢吃甜的果实，讨厌辣的果实，那么也许就可以利用这一点，极为迅速的制定一个针对X的计划方案，实现以弱胜强或者反败为胜。

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