“学员通讯录”栏目，则会将所有老师和同学毕业后的联系地址、联系方式都记录下來，并有平台管理者随时更新……

        正如张凌志和鸣所预料的那样，肖劲对鸣设计的这个“学习交流平台”非常感兴趣，在听鸣介绍每一个版块的功能和加密措施时，他一直听得非常专注、非常认真，而且，鸣每介绍完一个版块，他就要情不自禁地轻轻说一声：“好，这个好。”满意和兴奋之情溢于言表。

        在听鸣全部讲完后，肖劲直起腰來，脸上露出了由衷的、欣慰的笑容，拍拍鸣的肩膀说：“小，你弄的这个平台，非常不错，我相信，有了这个平台，我们第四十八期青干班的同学会更加团结、学习会更有效果、活动会举办得更加有声有色，最主要的是：有了这个平台，我们可以将我们这一期青干班全部的学习和生活情况，当做珍贵的历史资料，永久保存下去，以后，不管我们去了何方，不管我们还能不能再见面，只要上网浏览一下这个平台，我们就可以回忆起我们在青干班的这一段团结紧张、严肃活泼的美好学习生活，对于我这个班主任來说，如果你们以后都有出息，这也是我一段比较珍贵、比较美好的完整记忆啊，呵呵呵。”

        鸣见肖劲对这个平台非常满意，心里也觉得很高兴，便谦虚地问：“肖处长，您觉得这个模块还有什么需要修改或者是添加的内容吗，您是班主任，考虑事情比我们眼光长远，如果您觉得又要添加或者修改的地方，我现在立即就予以修改。”

        肖劲点点头，沉吟片刻后，指了指平台首页的部，对鸣说：“小，这里应该设两个小版块，一个是我们第四十八期青干班的班委会成员的姓名和照片，另一个是班上其他同学的姓名和照片，这样的话，大家一打开网页，就能一眼看到我们班上的所有同学。”

        鸣一听肖劲的这个提议，就知道他虽然不好“利”，但还是很在乎“名”的：因为他是班委会之首，在首页这个醒目的位置先挂上班委会成员的名字和照片，任何人打开鸣，第一眼看到的就是他这个班主任的姓名和照片，这样的话，也就相当于给他自己立了一座丰碑……

        不过，鸣对肖劲的这点小小的私念，还是非常理解的：毕竟，人家这么廉洁自律、这么甘守清贫，为的是什么，为的不就是留一个好的官声和政声吗，再说了，肖处长辛辛苦苦带一个班出來，也应该给他留一个醒目的位置，让他能够在看到这个平台时，心里就有一种光荣感、一种自豪感，所以，他的这一点私心杂念，完全无可厚非……

        因此，鸣便很痛快地答应道：“肖处长，这个很好办，我还可以将这间留宽一点，将大家的姓名和照片滚动展现，并可以配上一点字说明。”

        肖劲脸上再次露出非常满意的表情，又看了一下平台首页的左上方，想了想，有点遗憾地说：“张县长、小，本來我还有一个设想，准备在这个首页上再设一个小栏目，叫做‘领导寄语’，想请省委主要领导给我们青干班写几句鼓励的话语，那样的话，我们这个平台就更加完美了，可惜，我这个班主任能力有限、路不宽，省委的常委领导我几乎一个都不熟悉，所以也不好意思去请他们给我们青干班留言題字，唉，人微言轻，人微言轻啊。”

        说到这里，肖劲脸上露出了一丝无可奈何的苦笑。

        鸣见这个刚强的汉，此刻脸上露出那种凄凉无奈的笑容，神色间既落寞又酸楚，心里不由一阵冲动，脱口而言道：“肖处长，我们可以设计‘领导寄语’这个栏目，如果您和张县长不好意思去请省委领导題词，我去想办法。”

        此言一出，肖劲和张凌志都是一惊，同时用怀疑的目光望向他，满脸都是不可置信的表情。

        

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