常磊说：“知不足然后能自反也，知困然后能自强也。我们学习的过程，要善于观察，善于总结，找出岭南省普通存在的弊端，指出他们工作存在的不足，帮助他们更好更快的进步！而在这种总结过程，我们也能学到更多更好的知识。”

        听话听音。

        李毅听出常磊的言外之意了！他目光变得敏锐而尖利，看向主席台上舒适而坐的常磊。

        不就是一个正常的调研学习吗？你整什么不好，偏偏要来挑人家的刺！还要发动这么多的学员，一起挑刺！

        岭南省当然存在不足，哪个省份又是完美的？不甭是哪个省市区，只要你去挑，那肯定能挑出毛病来的。

        何况是岭南这种大省分？经济高速发展，劳动力大量流通，产生一些社会问题，也是在所难免的。

        常磊带领着学员们，不去总结岭南的先进工作经验，却去总结他们的产生的各种错误！

        这意味太过深长了！

        找出岭南的失败之处，总结出岭南的错误和教训，对谁最不利？

        当然是温玉溪。

        别人当岭南一号时，人人称颂，个个赞扬。轮到你温玉溪当岭南一号，就被人总结出一大堆错误和失败的教训！

        这可是一枚重磅炸弹，而且杀人不见血！

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