所有人一惊！无论是前来出席“峰会”的各家代表，还是吴兆滴等人，都是一惊，没想到林风野心这么大。

        但林风能说服这些公司老板么？吴兆浦等人持有绝对的怀疑。

        不错，这些公司代表怎么会同意自己的提议，但现在有了华东地区和华南地区的网吧运营权，加上“第二世界”在网络游戏界的地位，以及林风手中的资金，这就能变成可能。

        谋划一切，就是为了今天！合纵连横！远程教育软件”在教育部仔细研究讨论之后。认定可：，二且能改变全国师资格局。如今全国师资力量分配极不均衡，尤其交通不便的偏远地区和经济不达的弱后地区，与一些名校比起来相差甚远。

        而最终的结果便是，由于先天教育上的差距，导致大多偏远地区的学子要付出数倍达城市学子的努力，才能获得同等的收获。

        而这也直接导致一个恶性循环，穷的地方越来越穷，富的地方越来越鲁。这不是好事，国家希望武动乾坤圣王造神圣王将夜杀神神印王座求魔傲世九重天最强弃少大周皇族将夜杀神神印王座求魔傲世九重天最强弃少大周皇族武动乾坤将夜杀神神印王座求魔傲世九重天最强弃少大周皇族造神将夜杀神神印王座求魔傲世九重天最强弃少大周皇族，能够缩减城乡贫富差距，让这个社会更和谐。

        如今“远程教育软件”的出现，却能极大改善这个因为地理、环境造成的“教育贫富”局面。偏远地区和经济弱后地区的学生，完全可以通过这套“远程教育软件”向知识渊博的教授、专家请教，并接受“面对面”亲自辅导。

        当然，关于辅导老师的人选，在国家教育部研究之下，也不成问题。经济富裕的家庭可以选择有名，收费高的老师辅导;经济一般的家庭由教育部指定专业老师辅导;至于经济贫穷的家庭，教育部也考虑采取多种方式。比如，闲赋在家，退休的老讲师，他们虽然身体不便不能再站到讲台授课，但可以通过“远程教育软件”来辅导学生，而且这类老讲师非常有师德，对于金钱也不太过追求，何况教育部也可以对其进行适当补贴。另外一种办法，便是由国家和财政免费对特别贫困生进行全额资助。

        同时，林风宣布自己的“众星慈善助学基金会”也将为其捐款，提特别贫困生进行资助，加上社会上其他基金会的资助，教育部相信在老师辅导弈面不成问题。

        对学生而言，这套“远程教育软件”让其能够教育资源尽量公平化，而对于许多老师来说，也获得了再创业的机会。尤其对于那些经济并不达地区的老师来说，本来工资水平就低，很多地区的老师薪酬极低，有了这套“远程教育软件”这些偏远地区的老师完全可以通过网络，实现再创收。的确，他们的教学水平或许不如名校的老师，但大学老师教高中，高中老师教中学，中学老师教小学，“田忌赛马”

        总没有什么问题。

        不过让国家教育部头疼的是，全国劝普通家庭没有电脑。连电脑都没有，自然就不谈使用“远程教育软件”这套软件倒晏得有点英雄无用武之地。这让教育部各领导极为头疼，有心想利用财政预算来推广“远程教育软件”但想想全国亿人口，这个想法也就嘎然而止。不过转念想想“远程教育软件”推广后，所带来的政绩，这些领导无论如何都不甘心就此搁浅。

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